Ответы к экзамену по теории и методике обучения русскому языку. Экзамен, Том. ГУ, Томск, Россия, Тимирязев Л. Шпаргалки По Методике Преподавания Русского Языка В Начальных Классах' title='Шпаргалки По Методике Преподавания Русского Языка В Начальных Классах' />Тема Шпаргалки по методике преподавания русского языка и. Содержание и линии занятнй по русскому языку в начальных классах состоят. Г., 2. 01. 1 г. Специальность филология, 4 курс, 5 семестр. Цели и задачи обучения РЯ в школе. Принципы отбора учебного материала для школьного курса языка. Общедидактические, общеметодические, частнометодические принципы обучения языку. Эвристические и объяснительные методы сообщения новых знаний. Рамзаева Т. Г., Львов М. Р. Методика обучения русскому языку в начальных классах Учеб. Специальная методика русского языка как наука. Пособие подготовлено для учителей начальных классов, студентов педагогических. Ученик из Вологодской области В. Филиппов изготовил шпаргалку по. Методика преподавания русского языка в начальных классах М. Р. Методика преподавания русского языка как прикладная наука и учебная. Mitsubishi Fuso Руководство По Ремонту Скачать. Шпаргалки по методике преподавания литературы. Моделирование, лингвистический эксперимент, наблюдение над языком, эвристическая беседа, проблемная ситуация. Элементы программированного обучения на уроках русского языка. Роль алгоритмов и образцов рассуждения в закреплении нового материала и выработке навыков по орфографии и пунктуации. Действующие программы по русскому языку для средних общеобразовательных учебных заведений структура программ и принципы их построения. Федеральный и региональный компоненты образования по русскому языку в общеобразовательных учебных заведениях Российской Федерации. Образовательный стандарт по русскому языку. Средства наглядности в обучении русскому языку виды, методика использования. Учебник как ведущее средство обучения. Действующие учебные комплексы по русскому языку для 59 классов принципы построения, характеристика. Урок русского языка как основная форма организации учебного процесса понятие, требования к уроку, возможные темы уроков русского языка, структурные элементы урока русского языка, их функции и методика проведения. Урок русского языка как основная форма организации учебного процесса типы уроков русского языка в зависимости от целей и содержания. Урок русского языка как основная форма организации учебного процесса место и значение уроков развития речи в системе обучения русскому языку, нетрадиционные формы проведения урока русского языка. Планирование учебной работы по русскому языку. Виды рабочих планов учителя календарный, тематический, поурочный. Принцип дифференцированного подхода к обучению русскому языку. Индивидуальная и групповая работа на уроках русского языка как с отстающими, так и с сильными учащимися. Методика изучения раздела Фонетика. Методика изучения раздела Морфемика и Словообразование. Методика изучения раздела Лексика и фразеология. Методика изучения раздела Морфология. Методика изучения раздела Синтаксис. Упражнение как метод формирования учебно языковых умений. Классификация упражнений по русскому языку. Содержание работы по орфографии в школе понятие орфограммы, основные умения и навыки, орфографические правила, методика работы над ними. Изучение пунктуации в школьном курсе русского языка содержание, этапы и принципы обучения, методика работы. Работа над орфографическими и пунктуационными ошибками учащихся в процессе обучения русскому языку. Понятие речевого развития школьников. Основные направления работы по речевому развитию. Работа с текстом на уроке русского языка виды анализа, методика проведения. Изложение как основной вид работы по развитию речи учащихся в среднем звене принципы подбора текстов для изложений, классификации изложений, методика проведения обучающего изложения. Выборочное и сжатое изложение, их особенности. Методика проведения. Сочинение как основной вид работы по развитию речи учащихся в среднем звене классификации сочинений, методика проведения обучающего сочинения. Стилистика как раздел школьного курса по русскому языку содержание, этапы обучения, основные понятия на различных этапах, группы упражнений. Виды домашних заданий по русскому языку, методика, требования к домашнему заданию. Эффективные способы проверки его на уроке. Методы контроля. Методика опроса, Требования к формулировке вопросов и заданий. Контроль за усвоением знаний, умений и навыков по русскому языку организационные формы, классификация ошибок в творческих работах школьников, условные обозначения ошибок, критерии и нормативы оценки изложений и сочинений Контроль за усвоением знаний, умений и навыков по русскому языку организационные формы, критерии орфографической и пунктуационной грамотности, условные обозначения ошибок. Диктант как средство контроля орфографической и пунктуационной грамотности учащихся место в системе письменных работ по русскому языку, типология диктантов, методика проведения, требования к тексту. Углубленная подготовка по русскому языку элективные и факультативные курсы по русскому языку, виды, формы и методы организации работы. Внеклассная работа по русскому языку принципы, виды и формы организации. Кабинет русского языка в школе и его роль в повышении эффективности преподавания русского языка и интереса к нему.